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在成功推动深圳名校百仕达小学平稳转制为公办“百雅实验小学”后，重磅总校原百仕达小学校长、原百现任百雅实验小学校长熊佑平再次开启教育新篇章！仕达 6月10日，小学校长熊佑新校熊佑平校长通过个人公众号宣布，出任长并筹建由其牵头筹建的集团深圳市罗湖区百雅外国语学校（原项目名：冠深学校）将于近期启动招生，并定于9月1日正式开学。重磅总校这是原百一所全新的九年制公办学校。 针对外界关心的仕达“百雅外国语学校与百雅实验小学的关系”以及“熊校是否离任”等疑问，熊佑平明确回应：两校一脉相承，小学校长熊佑新校向新而生。出任长并筹建他将继续担任百雅实验小学校长，集团同时以百雅教育集团总校长的重磅总校身份，全面领导百雅外国语学校的原百办学工作。 熊佑平指出，仕达过去27年，百雅教育沉淀了以阅读与运动为底色，融合中外教协作、动态分层走班及项目式学习（PBL）的深厚经验，铸就了“精益求精、追求卓越”的精致教育灵魂。这些经过时间检验的教育基因，将在百雅外国语学校这所新校中继续扎根并焕发新生。 学校概况：传承与创新并重的九年制公办名校深圳市罗湖区百雅外国语学校计划于2026年正式开办，坐落于罗湖区莲塘街道港莲路。作为百雅27年优质教育品牌的传承与创新之作，学校与百雅实验小学共享同一教育基因。 
- 硬件设施：学校建筑面积达3.9万平方米，配备2000㎡双层图书馆、200米环形跑道、七人制标准足球场、室内标准篮球场、羽毛球馆及各类专业教室。
- 设计理念：整体设计融合社区化、数字化与智能化理念，打造开放共享、多元沉浸的学习空间。
- 教学特色：以阅读和运动为基石，构建沉浸式英语教学体系；融合PBL与动态分层教学，推行“以学为中心”的小组合作课堂，确保每位学生获得关注与适性发展。
- 办学追求：坚守“小而美、精而优”的精致教育观，以打造“生机勃勃的梦想学校”为目标，践行“融会世界，向小攀登”的行动纲领，培育博观雅正、会学习、有担当的清朗少年。
特色名片：精致教育的四大支柱01 重阅读·强体育：塑造生命底色
传承百雅基因，执着追求“小而美、精而优”：让每个学生被关注，让每个生命适性发展。 - 阅读：校园最美的底色。拥有超2000平方米、上下两层、温馨雅致的图书馆，宛如童话世界。通过导读、整本书阅读及每天40分钟自由自主阅读，让孩子在书海中自由徜徉。
- 体育：最好的人格教育。配备200米标准跑道、足球场、室内篮球场、羽毛球场及AI运动馆。通过每天体育课和60分钟长课间，确保每位学生拥有充足的运动与比赛机会。
02 中外教协同·项目式学习：连接世界与解决实际问题- 英语特色：延续百雅教学模式，设立专用英语小教室。自然拼读、分级阅读和原著阅读进入课堂，实行中外教协同、全英语沉浸式教学。英语不仅是课程，更是连接思想、与世界从容对话的桥梁。
- PBL实践：引导学生直面真实社会议题，在沟通协作与独立思辨中，将知识转化为解决实际问题的行动力，拒绝纸上谈兵。
03 尊重个体：动态分层与小组合作
- 动态分层教学：在数学、英语等学科实施动态分层。分层目的绝非筛选，而是成全——既为全体学生扎牢理科根基，也为学有余力者打开思维天花板，让不同起点的孩子在适合节奏中从容前行。
- 以学为中心：小组合作学习成为课堂常态。学生拥有充裕时间与空间进行自主探究、互动启思、明理善言，确保人人参与，学习真实发生。
- 品格培育：拒绝空洞说教，顺应生命节拍。通过日常规范、主题教育与实践体验层层递进，PBL成为最鲜活的载体，培养学生在协作与思辨中解决现实问题的能力。
办学愿景：融会世界，向小攀登“融会世界，向小攀登”不仅是百雅学生观与教育观的高度凝练，更是深耕精致教育的初心与行动纲领。 
我们坚信：把专业与真心放进日常，把从容与快乐还给童年，百雅外国语学校必将成为一所生机勃勃、精致温暖的教育乐园。 
01 办学目标：生机勃勃的梦想学校生机勃勃的梦想学校，是一个由友好、活泼、开放、卓越共同融汇的温暖小世界：每个学生得到关注，每个生命适性发展。 这里的生机勃勃，不仅是操场上的奔跑欢笑，更是师生在日常学习与生活中透出的进取姿态与生命活力。这里的梦想，承载孩子的成长梦、老师的教育梦，以及家长的期盼与信任。 - 友好：校园底色。关切与尊重每一位学生，教师办公桌融入学习空间，成为触手可及的支持中心。
- 活泼：校园脉搏。不仅是身体的张力，更是思维的跳动与自信舒展。
- 开放：办学格局。校园与世界的双向奔赴。走出校门参与社区服务与社会调查，引入大湾区前沿科技与深港人文艺术。
- 卓越：办学追求。不在同质化竞争中争第一，而是致力于成为高品质教育中的“唯一”。以精益求精的态度，打造不可替代的优质特色教育标杆。
我们期盼生长出博观雅正的清朗少年：有教养、知书达礼；有活力、阳光朝气；会学习、自主独立；有担当、胸怀天下。 
02 课程脉络：知行合一的成长体系面对家长对初中阶段学业压力与教学质量的担忧，熊佑平强调：百雅的核心竞争力并非表面热闹，而是深耕课堂的课程设计与教与学方式的变革。 - 阅读：校园底色。从每天午间40分钟自由阅读到课堂整本书“问·思”阅读，培养支撑所有学科学习的阅读理解力。
 - 体育：教育基石。每天1节体育课+60分钟活力长课间+全员体育比赛，强健体魄，健全人格，培养意志品质与运动素养。
 - 英语：连接桥梁。专用教室、自然拼读、分级阅读、原著阅读、中外教协同、全英沉浸教学。
 - 理科分层：因材施教。数学、物理、化学实行分层走班，尊重认知差异，用精准教学取代统一步伐，让不同起点学生从容向前。
 - 品格与实践：PBL为载体。围绕真实议题开展研究，在协作与思辨中将知识转化为行动力。
 - 课堂革命：学为中心。重构教与学方式，小组合作常态化，学生自主探究、互动启思。拥抱新技术，延续CES写作课程探索，让数字化工具成为创意表达帮手。
03 行动口号：融会世界，向小攀登（此处内容同前文“办学愿景”部分，强调全球视野与儿童本位的教育初心） 
04 构筑“共营互惠”的教育生态好学校不仅依赖好老师，更依赖良好的教育生态。教师个体是冰山一角，水面下的生态更为关键。 - 师资信心：初中教师团队既有扎实的中考带班经验，又保持对精致教育探索的热情。
- 生态保障：
- 基石：“学为中心”的课堂模式。
- 保障：“共营互惠、资源共享”的教研机制。
- 土壤：“低评价、高赋能”的管理文化。
- 团队共创：支持名师引领，拒绝单打独斗。完整的课程体系与成熟课堂模式，让新老师无需独自摸索，能在团队共创中迅速成长。
- 公平优质：面对阳光招生与“双随机”编班，无论孩子分入哪个班、哪位老师任教，所享受的教育资源与课堂品质同等优质，彻底消除家长“挑老师、怕分错班”的焦虑。
05 期待与同频的家长携手共育莲塘片区教育资源丰富，家长可从容选择。但选择百雅外国语，不仅是看中资源与历史，更是认同并信任百雅的办学理念与模式，愿意共同探索公办学校优质特色发展的新路径。 百雅致力于提供完整而丰盈的教育生活，将身心健康、精神饱满、永葆好奇、善于独立思考的孩子，完完整整地交给未来。 学校不是孤岛，家校信任与携手是教育最坚实的合力。百雅敞开大门，欢迎家长成为播撒阅读种子的“花婆婆”、分享阅历的职业导师，或操场上的球友。教育不是单向托付，而是共同奔赴。 我们坚信，只要把专业与精细倾注日常，把从容与自在还给童年，百雅外国语学校，自然会成为那个生机勃勃、精致而温暖的教育乐园。 |
